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八

“叩叩。” 　　轻轻的敲门声打断袁有语的话。 　　“呃……”一名年轻男老师站在门边，“刚刚好大声，发生什么事了？” 　　是隔壁五班的导师，袁有语会记得他是因为在办公室里他就坐她隔壁。 　　“没事。 　　她微笑道。 　　要有事早出事了，你现在来有什么用？ 　　没想到温尚礼忽然踢开桌子起身往后门走去。“因为老师的态度让我心灵受伤，我要去保健室。” 　　“那个学生叫做温尚礼。” 　　回到办公室，老师们早已见怪不怪的为袁有语解惑。 　　“他是怎么回事？难道他在上其他课时也是这种态度？”袁有语余怒末消。 　　温尚礼这小鬼铁定是她第一个记住的学生！ 　　一大概是因为袁老师你是新来的老师，温尚礼才会想给你一个下马威。”一班的班导解释道。 　　什么话！ 　　下马威？ 　　学生给老师下马威？ 　　“没关系没关系，我看袁老师也不是好惹的，接下来他应该会安份一点吧！” 　　刚刚慢半拍的五班导师开口道。 　　看到其他老师态度有点奇怪，袁有语问道：“教务处不管吗？还是他有什么背景？” 　　会让老师态度反常，原因不外乎几种——家里有背景、本身够凶悍，再不然就是个性皮到极点，无药可救。 　　办公室里的老师互相看了看，才由三班的导师开口，“温尚礼在外面有组织一个不良团体。” 　　混帮派？闻言，袁有语瞪大眼。 　　“他家里是做生意的，爸爸很有钱，政界关系也不错。”另一个老师补述。 　　“但是……”其中一个老师加上但书，“他会正常上学，很少大闹，也有带动班级的本事，可以说是班上的领导者。” 　　正常上学不代表正常上课，大部价时间都在保健室鬼混；很少大闹，但是一闹起来就惊天动地，所以最好不要惹他少爷不高兴；是班级的领导者，但通常领导学生反对老师，阻碍教学。 　　“他高中毕业后就要到美国留学，所以不怎么在乎成绩。” 　　既然要去留学，为什么不现在就去？这是所有老师的共同心声。 　　不是没老师想把他导向正途，但罹患神经衰弱的黄老师是前车之监。 　　“他就是那种亲子沟通有问题的孩子。”一个明年将要退休的老师道，“他跟他爸爸似乎处不太好，只好将郁闷发泄到学校，还有其他地方。” 　　反正尽量不要惹他，等他毕业就好。 　　话虽如此，但是人学成绩第一名的他，高二时成绩竟跌到惨不忍睹，令人怀疑他的学测是不是请了枪手。又老师们成绩打得再宽松都还是没办法把他保送过关，只得含着眼泪让他多留一年。 　　虽然校方巴不得他快毕业，但还是得考虑对其他学生的公平性。 　　“其实二年四班高一时成绩还算不错。”一个老师回忆着，“加人一个留级的温尚礼就全走样了；小孩子会有一段时间崇拜强者，尤其是能够打倒他们心目中的威权——老师的强者，何况三年四班的人也算是温尚礼的追随者，于是在二年四班的学生心目中，温尚礼就变得更加伟大。” 　　拉拉杂杂听了这么多，但袁有语却一点都没有了解班上学生的喜悦。 　　伟大？！ 　　不要侮辱了“伟大”那个词汇好不好！ 　　反正问题就出在温尚礼那臭小鬼一个人身上就是了。 　　他是老大，换句话说，只要搞定他，她未来的教学生涯就轻松愉快了。 　　然后她要回到国中去教她可爱的国中生，阻止他们变成温尚礼这种高中生。 　　“温尚礼这个小孩真的不坏，他的胡闹举动只是想引人注意。”将要退休的老师语重心长道。 　　袁有语却很不以为然，想让人注意有很多方法，他干么用最笨的方法，浪费自己时间也让他人不快。 　　“听说温尚礼国中时很乖，我听了好惊讶啊！怀疑听到的页是同一个人吗？”说话的女老师跟请病假的黄老师是好朋友。“不知道为什么，上了高中行为就渐渐出现了偏差。” 　　“还是家庭因素吧？” 　　几个老师很快的热烈讨论起来。 　　温尚礼在校内是名人，在校外的不良少年间一样是名人，校方绞尽脑汁想让他收心在课业上，却成效不彰。 　　温尚扎根本不在乎任何事情，就算威胁要退学也没用。 　　袁有语插嘴道…“我刚刚都只听到你们说他的爸爸如何如何，他妈妈呢？” 　　“已经往生了。” 　　“难道他是因为妈妈往生才会个性别扭？” 　　袁有语猜测。 　　几个老师表情古怪的笑了笑。 　　“应该不是吧！温尚礼的妈妈在他国小就过世了。不过说跟他妈妈过世也有一点关系啦！” 　　袁有语听得有一点模糊。

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